2009年4月20日星期一

安全的新加坡

今天下班后,我搭同事的车回家。一上车,一同搭车的另一位同事就叫起来:“怎么?你居然把现金卡留在车里!”“是呀!我经常这样的。新加坡很安全!”

真的,新加坡真的很安全!

我来到这里已经有七年多了,很多很多发生在身边的小小事情都在向我诉说着“这里很安全”。

今天一大早,办公室的一位同事就像发现新大陆似的兴奋地喊起来:“哎呀!太好了!我找到我的纸巾了!”原来,她把一包纸巾落在了水池旁的桌子上。很多天过去了,她都忘记了把纸巾随手放在了哪里,直到今天早晨打水时,才猛然发现,原来自己的纸巾还在桌子上!我恰好在一旁看到了这一幕,告诉她说:“在新加坡,很安全的!不是自己的东西,没有人要的!”这位新加坡同事对我的评语好像还有些保留,随口接到:“或许,这是不值钱的东西吧。没人要!”

真是因为东西不值钱,没人要吗?这令我想到了前些日子发生在身边的另一件小事。

前些日子,学校组织各班筹集捐款。孩子们把筹集到的钱放在信封中交给老师。没有当面点算的过程,有的只是一递、一接,简单的动作而已。而钱数,都被孩子们事先填写在了信封上。我真的很喜欢收集这些捐款时的感觉。很简单,很纯朴的一种双方面的信任。早晨集会时,老师都不用说什么话,从班级的队伍头儿,走到班级的队伍尾,手中已多出了好几个沉甸甸的信封,那也是一份份沉甸甸的信任!

一天,我班的一个韩国小男孩忽然对我说,他把捐款信封放在了级任老师的书橱中。“什么?你把信封连同钱一起放在了老师办公室外从不上锁的书橱中?”“啊!放假前就放了!”“什么?三月假期前你就放了!”我更紧张了!学生看出了我的紧张模样,很惊讶地用不太熟练的英语问:“怎么?老师!它丢了吗?”

我真的不知道结果会怎样。只是本能地觉得那不是一种安全的做法。我坚持让他和我一起去查看。打开櫉门后发现,柜子中堆满了东西!我们翻呀翻,最终,在柜子的最底部发现了那个小小的信封。“老师,它还在那儿!”是呀,它还在那儿!在经过了两个多星期后,它依然安静地躺在柜子中!而在这期间,不知有多少人曾经开、关柜门,取、放物品。那一柜子堆积得满满的物品是见证!而在这当中,却没有一个人去碰触那不属于自己的信封。小小的信封在那里向人们默默又执著地宣告着:“新加坡是一个安全的地方!”

2009年4月8日星期三

收钱随感


生活中每天都在发生着许多小事,我们通过这些小事去了解身边的人,通过对这些小事的反省,我们悟出生活的真谛,得到启迪。就像一滴水可以折射出太阳的七彩光辉,这些生活小事就像一块块试金石,在茫茫人海中,检测着真正的人性光辉。

前些时候,学校要求收取学生购买作业册的3.8元。我平生最不喜欢与钱打交道,于是就把这收钱、数钱的繁琐差事交给了素仪。令人没有想到的是:当天下午放学后,素仪就到教师办公室找我,把收到的零零碎碎的纸币,两元的、五元的、十元的,厚厚的一打,还有很多硬币,一毛、两毛、五毛、一块,一大把,连通一张勾划过名字的名单,都一起交给我。真难为她了,短短的一天时间,就收齐了全班二十五个人的钱。
记得当时我刚刚上完十节课,感觉大脑都是木的,面对着一堆钱,直犯愁。算了好几遍,竟是算不对!最后不知怎地,心中总是认为92元钱是总数,于是,数清92元,把剩余的钱往素仪面前一推,很高兴地说:“这些钱是多出来的,你拿走!”“怎么?这钱还有多吗?”素仪奇怪地又数了一遍,“哎哟,老师!你弄错了呀!应该是95元的!”素仪的话引来了我们的一阵大笑。“是吗?噢!真是的!我搞错了!”
“素仪,我们班还有11个人没交,你催一催他们。”我又把催款的任务交给了素仪。有素仪在,真好!
第二天,放学后,素仪又传短信给我,“老师,你在哪里?”当时正在电脑室上课的我回了短信。课间休息时,我在电教课室看到了素仪,她正在参加合唱团的活动,她从窗口看到了我,高兴地跑出来,塞到我手里一包东西,就又跑了进去。我一看,是一个自制的大大信封,一张卷子纸,被折几折后,四周用订书钉钉好,很结实,很牢固。这孩子,是在交给我她收上来的另外一份作业册钱。“怎么?都不用点算了吗?”我手捏着那个信封,忽然就有了种很温暖的感觉。这一递一接,简单的动作之中是包含了多大的信任呀!
没有过多的话语,没有点算的交接程序,一切尽在不言中!谢谢你,孩子!谢谢你对老师的这份真诚的信任!
过了很多天,还有一些同学没有交钱。我在班上读了交了钱的同学的学号。课后,勇翔找到我:“老师,我已经把钱交给素仪了,可是,你没有读我的名字。”“是吗?那有可能是你没交。素仪是不会搞错的。”“没关系,我再交一份。”“别!什么叫再交一份呀!如果真交了,会查出来的。”
课间休息时,遇到素仪,她看起来有些忧郁。“老师,如果勇翔真的是交了钱怎么办?”“没关系,那样的话,总钱数中一定会多出一份的。”我试图安慰她。
回到办公室,赶快又找出原始记录查一查。“天呀!素仪给我的名单中的确是有勇翔的。”只是那字条上写的是英文名,我没有在班级名单中找到对应的名字,所以没有划钩。我在心中直埋怨自己的粗心。这怎么能忽略呢?这可不仅仅只是一个个的名字而已呀!每一个名字的后面都是一个个活生生的有血有肉,有思想,有感情的人呀!勇翔那平和的语气又出现在我的耳际。“老师,不行,我就再交一份算了!”没有抱怨,没有争执,有的只是那心平气和的解释。还有那素仪忧虑的眼神,“老师,他要真的交了怎么办?”我心中开始有些隐隐作痛。我可以过后私下告诉勇翔,老师错了,他的名字在里面,他是早已交钱了的。可是我不可以等。我知道现在孩子心中一定很难过很难过。更何况,我是当着全班的面读了同学们的名字,我又怎能不给所有的同学一个交代呢?虽说没有我的课,我仍是“蹬、蹬蹬”地跑上楼,向大家宣布事实。素仪一再追问,“老师到底谁搞错了?”或许她一直在心中想着这件事,说不定还一直在自责呢?

收钱是一件小事,但收钱过程中所表现出的人的言行举止,人的责任与善良,却值得我们每一个人去反思。